بعد إضافة مواد الهوية بنسبة 20%.. 4 مطالب لأولياء أمور طلاب الـIG
وجه عدد من أولياء أمور طلاب الشهادة الدولية البريطانية IG استغاثة إلى الرئيس عبدالفتاح السيسي، بشأن قرار إضافة مواد الهوية القومية إلى المجموع النهائي للشهادات الدولية بنسبة 20%.
وأكد أولياء الأمور أنهم يدعمون دراسة أبنائهم لمواد اللغة العربية والتاريخ والتربية الدينية وغيرها من المواد المرتبطة بالهوية الوطنية، لكنهم طالبوا بالفصل بين تدريس هذه المواد وبين إدخالها في احتساب المجموع النهائي للطلاب الملتحقين بالفعل بنظام تعليمي دولي.
وأوضحوا أن طلاب الـIG اختاروا هذا المسار التعليمي منذ سنوات بناءً على قواعد ومعايير محددة، وأن الأسر وضعت خططها الأكاديمية والجامعية وفقًا للنظام القائم منذ بداية الدراسة.
وطالب أولياء الأمور بألا تدخل مواد الهوية القومية في المجموع النهائي للطلاب الحاليين، بما لا يؤدي إلى تغيير طريقة احتساب مجموع الشهادة الدولية خلال المراحل المتقدمة من الدراسة.
كما دعوا إلى تطبيق أي تعديلات جديدة على نظام دراسة أو تقييم مواد الهوية بصورة تدريجية، على أن تبدأ من الصفوف الأولى وليس على الطلاب الذين قطعوا بالفعل مراحل متقدمة في نظام الـIG.
وشملت المطالب ضرورة الإعلان عن أي تعديلات في قواعد التقييم قبل تطبيقها بفترة زمنية كافية، بما يسمح للطلاب وأسرهم بالتعرف على النظام الذي ستُبنى عليه اختياراتهم الدراسية والجامعية.
وطالب أولياء الأمور كذلك بمراعاة طبيعة الشهادات الدولية واختلاف طرق التقييم بها، وعدم إضافة متطلبات جديدة على الطلاب في مراحل متقدمة لم تكن موجودة عند بداية مسارهم التعليمي.
كما دعوا إلى عقد حوار يضم أولياء الأمور والطلاب ومدارس الـIG والجهات المختصة بوزارة التربية والتعليم، بهدف الوصول إلى صيغة تحقق أهداف تدريس مواد الهوية الوطنية، مع الحفاظ في الوقت نفسه على استقرار قواعد الدراسة والتقييم بالشهادات الدولية.
وأكد أولياء الأمور أن مطالبهم تستهدف الوصول إلى حل واضح يراعي طبيعة التعليم الدولي ويضمن معرفة الطلاب بالقواعد المنظمة لتقييمهم منذ بداية مسارهم الدراسي.